Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения.
В данной странице вы можете проверить свои знания по педагогике. На каждый правильный ответ вы можете получить 2 балла (50х2 = 100). В конце теста нажав на кнопку «проверить результат» можете узнать сколько баллов вы набрали. Удачи вам! 😉
1. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
2. Что такое «андрогогика»?
3. Какой ученый ввёл научный оборот термин «социология»?
4. Что такое «тифлопедагогика»?
5. Последовательно расположите этапы решения педагогических задач:
прогностический этап -1
аналитический этап -2
рефлексивный этап -3
процессуальный этап - 4
прогностический этап -1
аналитический этап -2
рефлексивный этап -3
процессуальный этап - 4
6. Слово «метод» произошло с греческого и означает « . . . » .
7. Что называется обучением?
8. Слово «репетитор» произошло с латинского и означает:
9. « ... » — познание от частного к общему.
10. Назовите основные типы уроков.
11. Основой обучения критическому мышлению являются три фазы:
12. Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
13. Ведущим видом деятельности младшего школьника является:
14. Что означает слово «дидактика»?
15. Что такое «олигофренопедагогика»?
16. По характеру познавательной деятельности учащихся выделяют следующие методы:
17. Главной целью образования является:
18. Что означает слово «синквейн»?
19. Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является:
20. Как называется работа, при которой организуется деятельность группы учащихся?
21. Выражение, не раскрывающее сущность воспитательного процесса
22. Деятельность учителя основывается на —
23. Термин «дидактика» впервые в научно – практический оборот ввёл:
24. Дайте определение методу критического мышления «Кластер».
25. Что такое стимулирование учения?
26. Развитие педагогики как науки определяет
27. Впервые обучение разделил на учение и преподавание:
28. Основы классно – урочной системы заложил:
29. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это —
30. « ... » — активное восприятие, запоминание информации и ее воспроизведение.
31. Кто является основоположником современной девиантологии, социологии девиантного поведения?
32. « ... » — раздел дидактики, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности.
33. Кто участвует в процессе воспитания?
34. Что означает слово «педагогика»?
35. Во времена, когда возникло слово «гимназия», в учебных заведениях проходили в основном ... .
36. Что означает слово «мотив»?
37. Предметная поддержка учебного процесса – это … .
38. « ... » — занятие по определенной программе, предусматривающее предварительную подготовку к нему участников.
39. Как называется семья, в котором есть ребёнок?
40. « ... » — произошло от греческого и означает «отыскиваю», «открываю»; — отрасль знания, научная область, изучающая специфику творческой деятельности.
41. Определите виды обучения.
42. Что такое учение?
43. Как осуществляется виртуальное обучение?
44. Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.
45. Основной метод воспитания – это:
46. Что является самым элементарным в проектировании дидактики?
47. «Каждый имеет право на образование. Государство гарантирует получение бесплатно общего образования. Школьное дело находится под надзором государства».
Какая статья какого правового документа была приведена выше?
Какая статья какого правового документа была приведена выше?
48. Педагогическая технология – это … .
49. Когда был принят первый закон об образовании Республики Узбекистан?
50. Расхождение между уровнем актуального развития и уровнем потенциального развития, которого ребёнок может достигнуть, решая задачи под руководством взрослого и в сотрудничестве со сверстниками, – это:
Спонсор плагина: Тесты для девочек
Manga bu test savollari juda ham yoqdi . Vaqtimni mazmunli sarfladim .Bilimlarimni qanchalik ekanligini sinab ko’rdim.
Menga test yoqdi
Албатта фойдали бўлди. Унутилганларни бир қатор ёдга олинди.