Месячник Archives - Ta’lim / Образование

Выберите язык:

Месячник

Методическое пособие по проведению месяца истории в школах

Методическое пособие по проведению месяца истории в школах

Было просмотрено 985 Настоящее учебно – методическое пособие ставит своей целью ознакомить учеников с историей Отечества. Одной из актуальнейших проблем, стоящих перед народом Узбекистана является задача воспитания молодежи в духе идеологии национальной независимости. Ее решение невозможно без обращения к богатейшей…

Методические рекомендации по проведению месячника начальной школы

Методические рекомендации по проведению месячника начальной школы

Было просмотрено 500 В соответствии с приказом министра народного образования Республики Узбекистан №183 “О дальнейшем развитии работы методического обслуживания в системе народного образования” от 13 августа 2020 года на основе проведения в сентябре месяца начального образования в общеобразовательных школах Республики…

Методические рекомендации по проведению месячника естественных наук

Методические рекомендации по проведению месячника естественных наук

Было просмотрено 1 076 Сегодня быстрое развитие науки, технологий и промышленности, информационных и коммуникационных технологий требует повышения качества образования в образовательных учреждениях до более высокого уровня с точки зрения содержания.

Методические рекомендации для проведения месяца математики и информатики в школе

Методические рекомендации для проведения месяца математики и информатики в школе

Было просмотрено 884 Неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной деятельности школы является внеклассная работа по предметам. Она углубляет знания, расширяет кругозор, развивает творческие способности, интеллект. Как показывает педагогическая практика, наиболее приемлемыми и часто используемыми формами внеклассной работы по математике являются кружки по…

Методические рекомендации по проведению месячника русского языка

Методические рекомендации по проведению месячника русского языка

Было просмотрено 1 331 Предметный месячник является одной из форм учебной деятельности, которая может особенно сильно повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности.