Ушбу сахифада рус тили фанидан тест саволларига жавоб бериб, ўзингизни синаб кўришингиз мумкин. Тестлар асосан мактаб дастуридан тузилган бўлиб, фойдаланувчи морфемика ва сўзларнинг тузилиш жиҳатига эътибор беришлари талаб этилади. Ўз билимларингизни текшириб кўринг, омад сизга ёр бўлсин!
Тест муаллифи: Шерматова Муяссар Лутфуллаевна.
Эксперт: Неблиенко Н.М.
1. В каком варианте дана верная характеристика предложения (знаки препинания не расставлены)?
Вот ветер набежал и зашумели верхушки деревьев.
Вот ветер набежал и зашумели верхушки деревьев.
2. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении.
Решение Лизы сняло с его сердца камень () и весь дом сразу ожил.
Решение Лизы сняло с его сердца камень () и весь дом сразу ожил.
3. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом.
4. Укажите сложносочинённое предложение, соответствующее схеме: двусоставное +безличное.
5. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
В лесу ещё снег лежит нетронутый(1) и деревья стоят в снежном плену.
Зрители покинули стадион(2) и трибуны опустели.
Ровный мягкий свет стелился у окна(З) и на улице появились тени.
В лесу ещё снег лежит нетронутый(1) и деревья стоят в снежном плену.
Зрители покинули стадион(2) и трибуны опустели.
Ровный мягкий свет стелился у окна(З) и на улице появились тени.
6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Подул ветерок с заречья () и сразу стало свежо.
Подул ветерок с заречья () и сразу стало свежо.
7. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
На скамейку кто-нибудь присаживался () и начинался неторопливый разговор.
На скамейку кто-нибудь присаживался () и начинался неторопливый разговор.
8. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении.
В этот вечер шёл сильный дождь () и дышалось особенно легко.
В этот вечер шёл сильный дождь () и дышалось особенно легко.
9. Укажите сложносочинённое предложение с разделительным союзом.
10. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении.
Они плохо переносят изматывающую жару () и работа движется очень медленно.
Они плохо переносят изматывающую жару () и работа движется очень медленно.
11. Укажите сложносочинённое предложение с противительным союзом.
12. В каком предложении нужно поставить запятую?
13. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Я гашу лампу () и ночь начинает медленно светлеть.
Я гашу лампу () и ночь начинает медленно светлеть.
14. В каком варианте дана верная характеристика предложения (знаки препинания не расставлены)?
Веет тёплый ветер и лёгкий пар клубится у реки.
Веет тёплый ветер и лёгкий пар клубится у реки.
15. Укажите сложносочинённое предложение, соответствующее схеме: Односоставное + двусоставное.
16. В каком варианте дана верная характеристика предложения (знаки препинания не расставлены)?
Наташа говорила шёпотом да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса.
Наташа говорила шёпотом да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса.
17. Укажите сложносочинённое предложение, соответствующее схеме: личное + двусоставное.
18. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).
Вдруг налетела буря с крупным и частым градом и проливным дождём и воздух превратился в водяную пыль.
Вдруг налетела буря с крупным и частым градом и проливным дождём и воздух превратился в водяную пыль.
19. Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом.
20. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).
Капитан остановил пароход и все стали проситься погулять.
Капитан остановил пароход и все стали проситься погулять.
Спонсор плагина: Тесты для девочек
