методика Archives - Ta’lim / Образование

методика

Ўқувчи билимидаги бўшлиқларни тўлдириш дафтари

Ўқувчи билимидаги бўшлиқларни тўлдириш дафтари

Ko‘rishlar soni 1,038 Ўқувчиларнинг дарсдан бўш вақтини мазмунли ташкил этиш мақсадида фан тўгаракларига жалб этиш зарур. Тўгаракларга қатнашадиган ўқувчилар ўқув дастури асосида берилган билим ва кўникмаларни мустаҳкамлаб борадилар.

Маънавий-маърифий тарбия ишлари бўйича директор ўринбосари лавозим йўриқномаси

Маънавий-маърифий тарбия ишлари бўйича директор ўринбосари лавозим йўриқномаси

Ko‘rishlar soni 1,205 Маънавий-маърифий тарбия ишлари бўйича директор ўринбосари – мактабда тарбиявий ишларни асосий йўлга қўювчи, ўқувчилар маънавий-маърифий тарбия олишида мураббийси ҳисобланади. Ўқув-тарбия ишлари бўйича директор ўринбосари қандай вазифаларни бажаради? Ўқув-тарбия ишлари бўйича директор ўринбосарига кимлар бўйсунади? Ўқув-тарбиявий ишлар бўйича…

Рус тили фанидан методик қўлланма (2-11 синф)

Рус тили фанидан методик қўлланма (2-11 синф)

Ko‘rishlar soni 2,532 Ушбу саҳифада таълим ўзбек ва бошқа тилларда олиб бориладиган умумий ўрта таълим мактаблари учун “Рус тили чет тили сифатида” (2-синфдан 11-синфгача) дарслиги бўйича услубий қўлланмаларни юклаб олишингиз мумкин.

2-синф учун дарслик ва ўқув қўлланмалар

2-синф учун дарслик ва ўқув қўлланмалар

Ko‘rishlar soni 5,444 Ўқитувчи болага таълим бериш жараёнида ҳар бир фаннинг оддийликдан мураккаблик сари изчил давом этган асосларига таянади. Бу асослар эса ўқув адабиётлари – дарсликларда муфассал акс эттирилади. Таъкидлаш ўринлики, истиқлол йилларида умумий ўрта таълим мактаблари учун дарсликларнинг янги…

Бошланғич синф ўқувчиларини тарбиялашда инновацион технологиялар

Бошланғич синф ўқувчиларини тарбиялашда инновацион технологиялар

Ko‘rishlar soni 908 Бола ижтимоий муҳит таъсирида ақлий томондан ривожланиб боради. Теварак-атрофдаги кишилар билан муомала қилиш жараёнида у тилни ва у билан бирга таркиб топган тушунчалар системасини ўзлаштиради. Натижада бола тилни шунчалик эгаллаб оладики, ундан муомала воситаси сифатида эркин фойдалана…

Синф раҳбарининг йиллик иш режаси

Синф раҳбарининг йиллик иш режаси

Ko‘rishlar soni 1,322 Ҳеч бир муболағасиз айтиш мумкинки, синф раҳбарлари билан ишлаш маънавий-маърифий ва тарбия ишлари бўйича директор ўринбосари фаолиятининг асосини ташкил қилади. Мактабда тарбиявий ишларни ташкил этиш ва бошқариб бориш, ўқитувчи синф раҳбари, маҳалла қўмитаси аъзолари, ота-оналар қўмиталари, ижодий…

Фанлардан ўқитувчилар билиши лозим бўлган компетенциялар бўйича йўриқнома

Фанлардан ўқитувчилар билиши лозим бўлган компетенциялар бўйича  йўриқнома

Ko‘rishlar soni 1,181 Ўқитувчиларга услубий ёрдам кўрсатиш мақсадида ушбу саҳифага уларнинг ўз фанларидан билиши лозим бўлган маълумотлар бўйича йўриқномани юкладик. Ҳозирда жуда кўп бора ишлатиладиган термин – “компетенция” нимани билдиради?

«Биламан. Билиб олдим. Билишни хоҳлайман»

«Биламан. Билиб олдим. Билишни хоҳлайман»

Ko‘rishlar soni 872       «Биламан. Билиб олдим. Билишни хоҳлайман», қисқагина БББ — интерактив услуб бўлиб, янги билим ва кўникмаларни ривожлантириш учун таълимда қўлланилади. Биринчи бўлиб ушбу услуб 1986-йилда, чикаголик профессор Донна Огл тақдимотида ишлатилган. Кейинроқ ушбу услуб таълимда…

«Ўрган-ўргат» тадбирини амалга ошириш бўйича услубий тавсиялар

«Ўрган-ўргат» тадбирини амалга ошириш бўйича услубий тавсиялар

Ko‘rishlar soni 221 Бугунги кунда халқ таълими тизимида таълим сифатини мазмунан янги боскичга кўтариш мақсадида қатор ислоҳотлар амалга ошириб келинмоқда. Жумладан, таълим муассасаларида 2011-2012 ўқув йилидан бошлаб жорий этилган “Дарс муқаддас” тадбирлари ўқитувчиларни дарсларга пухта тайёргарлик кўриб келишга ундади. Қатор…