методическая помощь Archives - Page 3 of 3 - Ta’lim / Образование

методическая помощь

Инглиз тилидан ДТС (CEFR)

Инглиз тилидан ДТС (CEFR)

Ўзбекистон Республикасида таълимнинг барча босқичларида чет тилини ўқитишнинг асосий мақсади ўрганувчиларнинг кўп маданиятли дунёда кундалик, илмий ва касбга оид соҳаларда фаолият олиб бориши учун чет тилида коммуникатив компетенциясини шакллантиришдан иборат. Чет тили коммуникатив компетенцияси – ўрганилаётган чет тили бўйича эгаллаган…

«Хотира дарслари»ни ташкил этиш буйича тавсия

«Хотира дарслари»ни ташкил этиш буйича тавсия

Жорий йилнинг 4 сентябрь куни Республикамизнинг барча умумтаълим мактабларида янги ўқув йили бошланади. Янги ўқув йилининг биринчи соатида Ўзбекистон Республикасининг Биринчи Президенти Ислом Абдуғаниевич Каримовнинг порлоқ хотирасига бағишланган “Хотира дарслари” ўтилади. Ислом Абдуғаниевич Каримов мустақил Ўзбекистон давлатининг асосчиси, юртимизни собиқ…

Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлари

Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлари

Эътиборингизга Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрельдаги «Умумий ўрта ва ўрта махсус касб-ҳунар таълимининг ДТС ларини тасдиқлаш тўғрисида»ги 187-сонли қарори ва шу қарорга илова қилинган Умумий ўрта таълимнинг давлат стандартини ҳавола этмоқдамиз.

Фанлардан ўқитувчилар билиши лозим бўлган компетенциялар бўйича йўриқнома

Фанлардан ўқитувчилар билиши лозим бўлган компетенциялар бўйича  йўриқнома

Ўқитувчиларга услубий ёрдам кўрсатиш мақсадида ушбу саҳифага уларнинг ўз фанларидан билиши лозим бўлган маълумотлар бўйича йўриқномани юкладик. Ҳозирда жуда кўп бора ишлатиладиган термин – “компетенция” нимани билдиради?

Фанларни ўқитишда инновацион технологиялардан фойдаланиш

Фанларни ўқитишда инновацион технологиялардан фойдаланиш

Маълумки, ҳар бир дарс мавзусини ўрганишда ўзига хос технология, усул ва воситаларни танлашга тўғри келади. Ўқитиш жараёнида юқори натижага эришиш учун дарс жараёнини олдиндан кетма- кетлигини мўлжаллаш керак бўлади. Бунда ўқитувчи фаннинг ўзига хос томонларини, ўқув жараёнини ва шароитини, ўқувчиларнинг…

«Фан ойликлари»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

«Фан ойликлари»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Умумтаълим мактабларида фанлар қай даражада ўқитилаётганлиги, шунингдек, ўқувчиларнинг фан йўналишларидаги Давлат таълим стандартларида белгиланган билим,кўникма ва малакаларнинг ўзлаштирилаётганликлари ҳолати таълим мазмунининг сифат даражаси билан белгиланади.

«Яхши муаллим – сифатли таълим» услубий қўлланма

«Яхши муаллим – сифатли таълим» услубий қўлланма

Мустақиллик йилларида таълим-тарбия сифати ва самарадорлигини замон талаблари даражасига кўтариш давлат сиёсатининг устувор йўналишларидан бирига айланди. Дунёнинг барча ривожланаётган давлатлари (ҳатто бир қатор ривожланган давлатлар ҳам) XXI асрда ўз олдига ҳамма болаларни умумий ўрта таълим жараёнига тўлиқ қамраб олиш масаласини…