На этой странице вы можете более подробно ознакомиться с процедурой популяризации передового опыта работы и современных методик обучения учителей.
Порядок распространения передового опыта учителей
Приложение к приказу министра дошкольного и школьного образования №84 от 27 февраля 2026 года
Глава 1. Общие положения
1. Настоящий Порядок определяет процедуру распространения передового опыта учителей и современных методик, применяемых в процессе их профессиональной деятельности в системе дошкольного и школьного образования (далее — распространение), а также порядок изучения и распространения передового опыта учителей общеобразовательных школ, Президентских школ, специализированных и творческих школ, специальных школ-интернатов и школ «Mehrli».
2. Национальный институт педагогического мастерства имени А. Авлони (далее — Институт), а также центры педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и регионов являются координирующим рабочим органом по изучению и распространению передового педагогического опыта учителей.
3. Распространение передового опыта является добровольным для учителей.
Глава 2. Цель распространения
4. Целью распространения является внедрение передового опыта и современных педагогических технологий, способствующих эффективной организации учебного процесса в системе общего среднего образования, повышение качества образования, а также развитие процессов обмена опытом между сотрудниками системы дошкольного и школьного образования.
Глава 3. Этапы распространения
5. Передовой опыт, рекомендуемый для распространения (далее — методическая работа), должен быть оформлен в виде методической работы.
Методическая работа — это результат научно-методической деятельности, основанной теоретически и проверенной на практике, направленной на системную организацию учебного процесса по определенному предмету, классу или теме в учреждениях общего среднего образования, а также на совершенствование форм, методов и средств обучения.
Методическая работа может быть разработана в следующих формах:
- методическое пособие;
- методическая рекомендация.
Методическое пособие — учебно-методическое издание или рукопись учебно-методической работы, подготовленная к изданию, содержащая теоретические и практические рекомендации для учителей по эффективной организации процесса обучения на основе действующих учебных планов и программ общего среднего образования.
Методическая рекомендация — краткий учебно-методический документ, содержащий теоретические и практические указания и рекомендации для учителей по эффективной организации педагогической деятельности на основе действующих учебных планов и программ.
Материалы, не оформленные в форме методической работы, а также методические работы, распространённые в предыдущие годы, повторно не рассматриваются.
6. Методические работы распространяются на следующих уровнях:
- на уровне образовательной организации (школы);
- на уровне района (города);
- на уровне Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента;
- на республиканском уровне.
Распространение методических работ осуществляется последовательно по указанным этапам.
7. Методические работы на каракалпакском языке изучаются совместно с Республиканским центром образования при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Каракалпакстан и Центром педагогического мастерства. По результатам изучения они могут быть рекомендованы к распространению на соответствующих этапах.
8. Порядок распространения на уровне школы
Методическая работа, разработанная учителем на основе передового педагогического опыта (далее — претендент), рассматривается в следующем порядке.
Методическая работа претендента по соответствующему направлению должна получить положительную рецензию:
- педагогов системы Агентства специализированных образовательных учреждений;
- педагогов Национального агентства социальной защиты по вопросам инклюзивного образования;
- опытных и творческих учителей соответствующего предмета общеобразовательных школ высшей или первой категории;
педагогов, имеющих ученую степень и (или) ученое звание.
После получения положительной рецензии методическая работа обсуждается методическим объединением школы.
Если методическое объединение признаёт методическую работу передовым опытом, оно рекомендует её Педагогическому совету школы для распространения на уровне школы.
На основании рекомендации методического объединения Педагогический совет рассматривает методическую работу на предмет её соответствия требованиям и критериям оценки, установленным в приложениях 1 и 2 настоящего Порядка для методических работ, подготовленных с целью распространения передового опыта учителей и современных методик, применяемых в их деятельности, и принимает решение о распространении или об отказе в распространении методической работы на уровне школы.
Если работа получает положительную оценку, она:
- распространяется на уровне школы;
- размещается на платформе ommalashtirish.avloniy.uz;
- направляется на следующий этап.
Претендент загружает на платформу следующие документы в электронном виде:
- копию решения педагогического совета;
- электронную версию методической работы (PDF и DOCX);
- справку о претенденте (объективку) и копию диплома по специальности;
- при необходимости — сертификат переподготовки;
заключение системы антиплагиата (оригинальность не менее 70%); - копию положительной рецензии специалистов;
- письменное согласие соавторов (если есть).
Если документы представлены не полностью или не соответствуют требованиям, методическая работа не рассматривается и отклоняется.
9. Порядок распространения на районном (городском) и областном уровнях
Методические работы рассматриваются на основе двухэтапной экспертизы.
1 этап. Техническая экспертиза
Проверяется:
- соответствие установленным требованиям;
- полнота документов;
- наличие заключения антиплагиата;
- правильность размещения на платформе.
Экспертизу проводят специалисты Института и региональных центров педагогического мастерства.
Работы, не прошедшие техническую экспертизу, не допускаются к следующему этапу.
2 этап. Содержательная экспертиза
Проводится учебно-методическими советами Института или соответствующих центров.
Советы формируются по следующим направлениям:
- начальное образование;
- филология (родной язык и литература, узбекский язык, родственные языки);
- русский и иностранные языки;
- общественные науки;
- точные науки (математика, информатика);
- естественные и экономические науки;
- прикладные дисциплины;
- физическое воспитание.
Каждый совет состоит из 9–15 специалистов.
Оценивание
Методическая работа оценивается до 80 баллов.
По результатам:
- 50–65 баллов — распространение на районном уровне;
- 66–80 баллов — распространение на областном уровне;
- 75–80 баллов — рекомендация на республиканский уровень.
10. Порядок распространения на республиканском уровне
Методические работы рассматриваются Республиканским координационным советом.
Совет состоит из 9–11 специалистов Института и возглавляется ректором Института.
При необходимости создаются экспертные группы по предметам.
Претендент представляет презентацию своей методической работы.
Презентация оценивается до 20 баллов.
Если общая оценка составляет 86–100 баллов, принимается решение о распространении на республиканском уровне.
Глава 4. Срок действия сертификатов
11. Сертификаты, выданные за распространение на районном, областном и республиканском уровнях, действуют 3 года.
На уровне школы сертификат не выдается. Подтверждением служит решение педагогического совета, которое также действует 3 года.
Сертификаты выдаются только Республиканским координационным советом и направляются в электронном виде через платформу ommalashtirish.avloniy.uz.
Глава 5. Апелляционная комиссия
12. Апелляционные комиссии создаются:
- на районном и областном уровнях — из 3–5 специалистов;
- на республиканском уровне — из 3–5 высококвалифицированных специалистов.
При необходимости в состав апелляционных комиссий на районном (городском), областном и республиканском этапах могут привлекаться квалифицированные специалисты из других образовательных учреждений и организаций.
Личное участие заявителя в процессе апелляции не требуется.
Комиссия осуществляет повторное рассмотрение на основании материалов методической работы, а также видеозаписи презентации.
13. По итогам рассмотрения апелляционной жалобы Апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:
- оставить решение Учебно-методического совета или Республиканского координационного совета без изменений и отказать в удовлетворении апелляционной жалобы;
- изменить решение Учебно-методического совета или Республиканского координационного совета и удовлетворить апелляционную жалобу.
Решение об оставлении без изменений и об отказе в удовлетворении апелляционной жалобы принимается в следующих случаях:
- если апелляционная жалоба подана с нарушением требований настоящего Порядка;
- если установлено, что баллы, выставленные за методическую работу, поставлены правильно в соответствии с критериями оценки.
Если будет установлено, что баллы, выставленные за методическую работу, поставлены с нарушением критериев оценки, принимается решение об изменении решения и удовлетворении апелляционной жалобы.
Повторная подача апелляции не допускается.
Заявитель имеет право обжаловать решение Апелляционной комиссии в судебном порядке или обратиться в вышестоящие организации в соответствии с порядком, установленным действующим законодательством.
Глава 6. Заключительные положения
14. По работам, не рекомендованным к распространению на республиканском уровне, дополнительные комментарии не предоставляются.
15. Все методические работы, распространённые на республиканском уровне, размещаются на платформе ommalashtirish.avloniy.uz для свободного доступа учителей.
16. Изменения и дополнения в настоящий порядок вносятся Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан.
17. Лица, виновные в нарушении требований данного Порядка, несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.
