махорат мактаби Archives - Ta’lim / Образование

махорат мактаби

Нима учун ўқувчилар бир биридан кўчиришади ва мактабда кўчирмакашликка қарши қандай курашиш керак?

Нима учун ўқувчилар бир биридан кўчиришади ва мактабда кўчирмакашликка қарши қандай курашиш керак?

Ko‘rishlar soni 372 Чорак охирига келиб ўқитувчилар ўқувчилардан назорат ишларини олишади, мустақил ишлар, уйга вазифалар кўп берилади. Шу даврда ўқувчилар ўртасида кўчирмакашлик бошланиб кетади. Хўш, нима учун ўқувчилар бир биридан кўчиришади ва у билан қандай курашиш керак? Келинг, бу саволга…

Мактаблар ва ўқув марказлари учун проекторлар

Мактаблар ва ўқув марказлари учун проекторлар

Ko‘rishlar soni 336 Ҳар бир ўқитувчи ўз дарсини қизиқарли ўтишини хохлайди. Илгари ўқитувчилар плакатлар ёрдамида ўқувчиларда дарсга қизиқтиришган бўлса, замонавий болаларни бу усул билан жалб этиш анча қийин. Ҳа, замон ўзгарди. Эндиликда мактабларда проекторлар ишлатилмоқда. Бугунги тавсиямиз ҳам проекторлар билан…

Ўқитувчи тажрибасидан: шовқинли синфни тинчлантиришнинг ноанъананавий усуллари

Ўқитувчи тажрибасидан: шовқинли синфни тинчлантиришнинг ноанъананавий усуллари

Ko‘rishlar soni 470 Барча ўқитувчилар эртами-кечми шовқинли синфда жимликни ўрнатиш учун ўз усулларини ишлаб чиқадилар. Мақолада ўлик сукунатдан кўра самаралироқ ишлайдиган шовқин ҳақида эмас, балки дарсни ўтказишга ҳалақит берадиган, ўқитувчини тингламайдиган шовқинли синф ҳақида сўз боради.

Ўқитувчининг ўз устида ишлаш дафтари

Ўқитувчининг ўз устида ишлаш дафтари

Ko‘rishlar soni 633 Ўқитувчи (педагог) – педагогик, психологик ва мутахасислик йўналишлари бўйича махсус маълумот, касбий тайёргарлик, юксак ахлоқий фазилатларга эга ҳамда таълим муассасаларида фаолият кўрсатувчи шахс ҳисобланади. Ўқитувчи шундай экан, ўз устида мустақил ва тинимсиз ишлаши, билимини янада ошириб бориши…

Мактабда «Методик хона»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Мактабда «Методик хона»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Ko‘rishlar soni 307 “Маҳорат мактаблари” педагогларнинг касбий маҳоратини ошириш, ўкитувчиларнинг ўзаро ҳамкорлигини йўлга қўйиш, бириктирилган умумтаълим мактаблари ўртасида ўзаро тажриба-алмашув жараёнини юзага келтириш, ўқув фанларидан ДТС ижросини ўрганишда аниқланган мураккаб мавзулар бўйича методик тавсиялар, дарс ишланмалари ва бошқа методик материаллар…

Халқ таълими тизимида «Маҳорат мактаблари»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Халқ таълими тизимида «Маҳорат мактаблари»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Ko‘rishlar soni 398 Умумий ўрта таълим мактабларида таълим-тарбия самарадорлигини ошириш, ўқувчиларнинг чуқур билим олишини таъминлашда ўз фани бўйича кенг билимга эга, замонавий педагогик ва ахборот технологияларини, интерфаол дарс усулларини мукаммал ўзлаштирган, улардан ўқув-тарбия жараёнида фойдалана оладиган моҳир педагогларнинг ўрни катта.…

Мактабларда инновацион лабораторияларни ташкил этиш концепцияси

Мактабларда инновацион лабораторияларни ташкил этиш концепцияси

Ko‘rishlar soni 114 Мамлакатимизда таълим ижтимоий тараққиёт соҳасининг устувор йўналиши сифатида белгиланиб, ўтган давр мобайнида ўқувчи-ёшларимизнинг ижодий ва интеллектуал салоҳиятини юксалтириш, маънавий оламини бойитиш, дунёқарашини кенгайтиришга йўналтирилган аниқ стратегия бўйича олиб борилаётган амалий ишлар ўз ижобий самарасини бермоқда. Ёшларимиз бой…

Чет тили фанидан таянч мактаби хужжатлари

Чет тили фанидан таянч мактаби хужжатлари

Ko‘rishlar soni 256 Маълумки, мамлакатимизда Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги қонуни ҳамда Кадрлар тайёрлаш миллий дастурини амалга ошириш доирасида чет тилларини ўқитишнинг комплекс тизими, яъни уйғун камол топган, ўқимишли, замонавий фикрловчи ёш авлодни шакллантиришга, республиканинг жаҳон ҳамжамиятига янада интеграциялашувига йўналтирилган тизим…

Умумтаълим мактабларида «Инновациялар ҳафталиги»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Умумтаълим мактабларида «Инновациялар ҳафталиги»ни ташкил этиш бўйича йўриқнома

Ko‘rishlar soni 243 Жиззах вилояти халқ таълими бошқармаси қошида ташкил этилган вилоят Методика маркази томонидан тавсия сифатида ишлаб чиқилган умумтаълим мактабларида “Инновациялар ҳафталиги”ни ташкил этиш бўйича Йўриқнома Жамиятнинг ҳар томонлама равнақ топиши, тараққий этиши таълимнинг ривожланишига ва мазмунан такомиллашиб боришига…