Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения.
В данной странице вы можете проверить свои знания по педагогике. На каждый правильный ответ вы можете получить 2 балла (50х2 = 100). В конце теста нажав на кнопку «проверить результат» можете узнать сколько баллов вы набрали. Удачи вам! 😉
1. Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является:
2. Что называется обучением?
3. Последовательно расположите этапы решения педагогических задач:
прогностический этап -1
аналитический этап -2
рефлексивный этап -3
процессуальный этап - 4
прогностический этап -1
аналитический этап -2
рефлексивный этап -3
процессуальный этап - 4
4. Как называется работа, при которой организуется деятельность группы учащихся?
5. Что означает слово «синквейн»?
6. Что означает слово «дидактика»?
7. Как осуществляется виртуальное обучение?
8. Предметная поддержка учебного процесса – это … .
9. Назовите основные типы уроков.
10. Определите виды обучения.
11. Что такое «олигофренопедагогика»?
12. Что такое «тифлопедагогика»?
13. Выражение, не раскрывающее сущность воспитательного процесса
14. Что означает слово «педагогика»?
15. Основы классно – урочной системы заложил:
16. Слово «репетитор» произошло с латинского и означает:
17. Термин «дидактика» впервые в научно – практический оборот ввёл:
18. Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
19. Главной целью образования является:
20. Педагогическая технология – это … .
21. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это —
22. Ведущим видом деятельности младшего школьника является:
23. « ... » — раздел дидактики, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности.
24. Какой ученый ввёл научный оборот термин «социология»?
25. Слово «метод» произошло с греческого и означает « . . . » .
26. Что такое учение?
27. Кто является основоположником современной девиантологии, социологии девиантного поведения?
28. Во времена, когда возникло слово «гимназия», в учебных заведениях проходили в основном ... .
29. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
30. Расхождение между уровнем актуального развития и уровнем потенциального развития, которого ребёнок может достигнуть, решая задачи под руководством взрослого и в сотрудничестве со сверстниками, – это:
31. Как называется семья, в котором есть ребёнок?
32. « ... » — произошло от греческого и означает «отыскиваю», «открываю»; — отрасль знания, научная область, изучающая специфику творческой деятельности.
33. Что является самым элементарным в проектировании дидактики?
34. Что такое «андрогогика»?
35. « ... » — активное восприятие, запоминание информации и ее воспроизведение.
36. Что означает слово «мотив»?
37. Дайте определение методу критического мышления «Кластер».
38. Кто участвует в процессе воспитания?
39. « ... » — занятие по определенной программе, предусматривающее предварительную подготовку к нему участников.
40. Что такое стимулирование учения?
41. Основной метод воспитания – это:
42. Основой обучения критическому мышлению являются три фазы:
43. Когда был принят первый закон об образовании Республики Узбекистан?
44. Впервые обучение разделил на учение и преподавание:
45. Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.
46. «Каждый имеет право на образование. Государство гарантирует получение бесплатно общего образования. Школьное дело находится под надзором государства».
Какая статья какого правового документа была приведена выше?
Какая статья какого правового документа была приведена выше?
47. Развитие педагогики как науки определяет
48. По характеру познавательной деятельности учащихся выделяют следующие методы:
49. « ... » — познание от частного к общему.
50. Деятельность учителя основывается на —
Спонсор плагина: Тесты для девочек
Manga bu test savollari juda ham yoqdi . Vaqtimni mazmunli sarfladim .Bilimlarimni qanchalik ekanligini sinab ko’rdim.
Menga test yoqdi
Албатта фойдали бўлди. Унутилганларни бир қатор ёдга олинди.