Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения.
В данной странице вы можете проверить свои знания по педагогике. На каждый правильный ответ вы можете получить 2 балла (50х2 = 100). В конце теста нажав на кнопку «проверить результат» можете узнать сколько баллов вы набрали. Удачи вам! 😉
1. Дайте определение методу критического мышления «Кластер».
2. Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является:
3. Деятельность учителя основывается на —
4. Как называется семья, в котором есть ребёнок?
5. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это —
6. Из приведённых вариантов укажите методы обучения критическому мышлению.
7. Что такое учение?
8. Что означает слово «дидактика»?
9. Что называется обучением?
10. Какой ученый ввёл научный оборот термин «социология»?
11. Выражение, не раскрывающее сущность воспитательного процесса
12. Что является самым элементарным в проектировании дидактики?
13. Что такое «тифлопедагогика»?
14. « ... » — занятие по определенной программе, предусматривающее предварительную подготовку к нему участников.
15. Основы классно – урочной системы заложил:
16. Во времена, когда возникло слово «гимназия», в учебных заведениях проходили в основном ... .
17. Как называется работа, при которой организуется деятельность группы учащихся?
18. Назовите основные типы уроков.
19. Что означает слово «мотив»?
20. Основой обучения критическому мышлению являются три фазы:
21. « ... » — познание от частного к общему.
22. Педагогическая технология – это … .
23. Что означает слово «педагогика»?
24. « ... » — раздел дидактики, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности.
25. Впервые обучение разделил на учение и преподавание:
26. Что такое стимулирование учения?
27. Основной метод воспитания – это:
28. Кто является основоположником современной девиантологии, социологии девиантного поведения?
29. Предметная поддержка учебного процесса – это … .
30. «Каждый имеет право на образование. Государство гарантирует получение бесплатно общего образования. Школьное дело находится под надзором государства».
Какая статья какого правового документа была приведена выше?
Какая статья какого правового документа была приведена выше?
31. « ... » — активное восприятие, запоминание информации и ее воспроизведение.
32. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
33. Главной целью образования является:
34. Развитие педагогики как науки определяет
35. Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
36. Ведущим видом деятельности младшего школьника является:
37. Когда был принят первый закон об образовании Республики Узбекистан?
38. Как осуществляется виртуальное обучение?
39. Что такое «олигофренопедагогика»?
40. Кто участвует в процессе воспитания?
41. Слово «репетитор» произошло с латинского и означает:
42. Слово «метод» произошло с греческого и означает « . . . » .
43. Что означает слово «синквейн»?
44. Термин «дидактика» впервые в научно – практический оборот ввёл:
45. По характеру познавательной деятельности учащихся выделяют следующие методы:
46. Что такое «андрогогика»?
47. Последовательно расположите этапы решения педагогических задач:
прогностический этап -1
аналитический этап -2
рефлексивный этап -3
процессуальный этап - 4
прогностический этап -1
аналитический этап -2
рефлексивный этап -3
процессуальный этап - 4
48. « ... » — произошло от греческого и означает «отыскиваю», «открываю»; — отрасль знания, научная область, изучающая специфику творческой деятельности.
49. Определите виды обучения.
50. Расхождение между уровнем актуального развития и уровнем потенциального развития, которого ребёнок может достигнуть, решая задачи под руководством взрослого и в сотрудничестве со сверстниками, – это:
Спонсор плагина: Тесты для девочек
Manga bu test savollari juda ham yoqdi . Vaqtimni mazmunli sarfladim .Bilimlarimni qanchalik ekanligini sinab ko’rdim.
Menga test yoqdi
Албатта фойдали бўлди. Унутилганларни бир қатор ёдга олинди.