Методы преподавания

Использование инновационных технологий на уроках английского языка

Использование инновационных технологий на уроках английского языка

Иностранный язык, в том числе английский, входит общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников,…

Использование современных технологий в начальных классах

Использование современных технологий в начальных классах

Требования к современному образованию побуждают учителей к поиску новых современных эффективных технологий преподавания, позволяющих достичь более высоких результатов обучения и воспитания, внедрять новые образовательные технологии в учебный процесс. Одной из основных задач в учебном процессе для меня является развитие у…

Использование ИКТ при обучении иностранному языку

Использование ИКТ при обучении иностранному языку

Чтобы заинтересовать ребят изучением иностранного языка, рекомендуется организовывать учебный процесс таким образом, чтобы он вызвал высокую мотивацию и обеспечил их активность на уроке. Интерес к предмету «Иностранный язык», желание овладеть им, зависят в большей степени от того, какая технология используется,…

Метод «Знаю. Хочу знать. Узнал»

Метод «Знаю. Хочу знать. Узнал»

Среди большого разнообразия методических приемов, образовательных технологий, стратегий обучения хотелось особое место занимают те из них, которые направлены на развитие критического мышления. В этой статье пойдет речь об одном таких из приемов — ЗХУ: Знаю. Хочу знать. Узнал. Что это…

Метод контрольных вопросов

Метод контрольных вопросов

Метод контрольных вопросов (МКВ) — один из методов психологической активизации творческого процесса. Цель метода — с помощью наводящих вопросов подвести участников процедуры к решению задачи. Списки таких вопросов предлагались многими авторами начиная с 20-х годов. Метод контрольных вопросов еще называют…

Метод «Аквариум»

Метод «Аквариум»

Аквариум – это ролевая игра, в которой принимают участие 2-3 человека, а остальные выступают в роли наблюдателей, что позволяет одним «проживать» ситуацию, а другим анализировать ситуацию со стороны и «сопереживать» ее. Ещё можно отметить, что участники в «аквариуме» должны обсуждать…

Метод «Мозговой штурм»

Метод «Мозговой штурм»

Технология «мозгового штурма» (мозговая атака, «брейнсторминг») хорошо известна среди преподавателей, однако, поскольку ее часто используют на уроках, целесообразно уточнить некоторые ключевые аспекты ее проведения. Метод «мозгового штурма» это один из оперативных методов решений той или иной проблемы, который основывается на…

Методы, приемы и технологии социально — педагогичсекой деятельности

Методы, приемы и технологии социально — педагогичсекой деятельности

Термин «педагогические технологии» появился в США первоначально как термин «технологии в образовании», который затем видоизменился в «технологии образования» и, наконец, в «педагогические технологии». Термин «технологии в образовании» появился в 40-х годах в связи с использованием различных технических средств в школе:…

Саҳифалар 1 из 11