Ta’lim / Образование - Page 40 of 109 - Ta’limga va tarbiyaga oid portal

Диагностика тести бўйича call-маркази ишга туширилди

Диагностика тести бўйича call-маркази ишга туширилди

Диагностика тести натижалари эълон қилинадими? – Йўқ. Диагностика тести ўқитувчилар тоифасига таъсир кўрсатадими? – Йўқ. Мактабда фаолият юритаётган талабалар ҳам диагностика тестини топширадими? – Йўқ.

Диагностик тест синовларида эштирок этмайдиган педагоглар рўйхати эълон қилинди

Диагностик тест синовларида эштирок этмайдиган педагоглар рўйхати эълон қилинди

Мен Андижондаги мактабда директор ўринбосари бўлиб ишлайман. Жорий йил 4-15-декабр кунлари диагностика тестлари ўтказилар экан. Унда мен ҳам иштирок этаманми?

Нақд пуллар қандай ҳолларда тўловга яроқсиз ҳисобланади?

Нақд пуллар қандай ҳолларда тўловга яроқсиз ҳисобланади?

Марказий банкнинг 2018 йил 29 июнда 3028-сон билан давлат рўйхатига олинган “Тижорат банкларида касса ишини ташкил этиш, инкассация ва қимматликларни ташишга доир йўриқнома”сида “сўм”нинг тўловга яроқлилик белгиларни аниқлаш қоидалари белгиланган.

Физикага оид атамалар ва тушунчалар изоҳли луғати (А – Г)

Физикага оид атамалар ва тушунчалар изоҳли луғати (А – Г)

Фи́зика (юнон. φυσικός — «табиий», φύσις (physis) — «табиат») табиий борлиқ ҳақидаги фан бўлиб, коинотни ташкил этувчи асосий таркибларни, унинг моҳиятини тушунтириб берувчи майдон ва унинг хусусиятларини ўрганади.

«Алифбе байрами» тадбир сценарийси

«Алифбе байрами» тадбир сценарийси

«Алифбе байрами» — ўқувчиларнинг дастлабки эришган ютуқларининг якуни ҳисобланади. Байрам эрталигини мазмунли уюштириш. Бу байрам таълимда муҳим ўтказиш лозим. Бу байрам таълимда муҳим аҳамиятга моликдир. Байрамга олдиндан тайёргарлик кўриш болаларда мустақиллик, ташаббускорлик каби фазилатларнинг таркиб топишга ёрдам беради.

Дарс таҳлили дафтари

Дарс таҳлили дафтари

 Бозор иқтисодиёти шароитида таълим мазмунига қўйиладиган талаблар янада кучайди. Ўтказилаётган ижтимоий тадқиқотлар натижалари шуни кўрсатмокдаки, бугунги ўқувчиларнинг аксарияти (масалан, юқори синф ўкувчиларининг тахминан 70-75 фоизи) ўқишга қизиқмай қуйишди. Бунинг сабабларидан бири дарс мобайнида ўқитувчи билан ўқувчи ўртасида мулоқотнинг умуман йўқлигидир.

Уйда якка тартибда таълим оладиган болалар билан ишлаш бўйича йўриқнома

Уйда якка тартибда таълим оладиган болалар билан ишлаш бўйича йўриқнома

Ушбу саҳифада узоқ вақт даволанишга муҳтож бўлганлиги сабабли уйда якка тартибда таълим оладиган болалар билан emaktab электрон журналида ишлаш бўйича йўриқнома билан танишиб чиқишингиз мумкин.